Inauguration du CREK
Le Centre de Ressources pour Enseignant(e)s de Kolwezi (CREK) a été inauguré ce 20 mars 2014 dans la Province du Katanga en RDC. Situé dans l'enceinte de l'Athénée, ce bâtiment a été construit fin 2013 grâce à une collaboration de l'APEFE, WBI et de l'OIF à travers le programme IFADEM (initiative francophone pour la formation à distance des maîtres) au Katanga et International Rescue Comittee en RDC à travers la mise en oeuvre de l'étude OPEQ : opportunités pour un accès plus équitable à une éducation de base de qualité. Inauguré lors de la journée internationale de la francophonie en présence de Jean Claude Ngongo, Directeur de cabinet du Ministre de l'Education, de Christophe Tocco, Directeur National adjoint de l'USAID en RDC et de Francois Olive Keravec Directeur Provincial de International Rescue Comittee au Katanga et de Clement Tshibangu, Chargé de projet IFADEM pour l'APEFE, le CREK mets en valeur les efforts de la communauté francophone en faveur d'une éducation de base de qualité pour tous.
Visite officielle de Mme GOURGUES Secrétaire d’Etat pour la Formation Professionnelle en Haïti
Madame Marina Gourgue, Secrétaire d'état pour la Formation Professionnelle de la République d'Haïti, accompagnée de 10 collaborateurs de haut rang sera présente du 23 au 29 mars en Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB). Tout au long de son séjour, la Ministre séjournera au centre de Liège. Cette visite s'inscrit dans le cadre du Programme d'Orientation de Formation Insertion Professionnelle (POFIP) mené en Haïti par Wallonie-Bruxelles-International (WBI) et l'APEFE afin d'améliorer l'insertion socioprofessionnelle des jeunes défavorisés à travers le renforcement des compétences de 12 centres de formation professionnelle, répartis à travers tout le pays.
L'approche Genre dans les programmes de coopération au développement
Ce vendredi 14 mars l'équipe du siège de l'APEFE et de WBI chargée de la gestion des programmes dans les pays du Sud, ont eu le plaisir de suivre une formation "Genre" animée par Saskia Ravesloot, experte en la matière à la CTB, l'agence belge de développement. A travers le renforcement des compétences et la responsabilisation des intervenants, ce processus vise à terme la promotion de l'égalité entre homme et femme.
Les JSTI : une plateforme d’échange et de promotion des bonnes pratiques en matière d’agriculture irriguée au Burkina Faso
Organisée le 17 et le 18 mars 2014, sous le haut patronage du Ministre de l’Agriculture et de la Sécurité Alimentaire, cette première édition des Journées Scientifiques et Techniques de l’Irrigation (JSTI) vise à favoriser la rencontre entre chercheurs, techniciens et autres acteurs du domaine de l’agriculture irriguée. Plus de 100 experts et praticiens sont attendus dans la salle de conférence du Joly Hôtel à Ouagadougou, pour partager leurs expériences autour de trois thèmes centraux : la gestion de l’eau et irrigation ; les nouvelles techniques et technologies d’irrigation et bonnes pratiques en matière d’irrigation ; et l’économie de l’agriculture irriguée. Pour chacune des thématiques, des communications d’experts scientifiques et techniques portant sur les résultats de recherche seront présentées.
Des formations de proximité pour les jeunes haïtiens avec le POFIP, le BSEFP-INFP et l'APEFE
Les formations mobiles organisées par le Programme d’Orientation, de Formation et d’Insertion Professionnelles (POFIP) pour les jeunes défavorisés des départements du Nord et du Nord-Ouest d'Haïti, ont rencontré un vif succès. Formulées selon l’Approche Par Compétences, ces formations modulaires sont centrées sur l’acquisition de connaissances et de savoir-faire. La proximité, les horaires flexibles adaptés aux réalités des groupes, mais surtout la délivrance d’un repas chaud ont assuré la réussite de ce programme auprès de 125 jeunes, formés à Bombardopolis, Baie de Henne, Mare Rouge, Saint Louis du Nord et Borgne en « maçonnerie gros œuvre » et en « techniques agricoles ». A la fin de la formation, les participants ont reçu de l'INFP et l'APEFE leur « Attestation d'Aptitudes Professionnelles » (AAP) indiquant les compétences acquises et le nombre d’heures de formation.
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