Le contexte général de notre mission au Burkina Faso a été confronté aux perturbations socio-politiques qui ont émaillé l'année 2000.

L'institution la plus contestée a été sans nul doute l'Université de Ouagadougou. C'est pour cette raison que le Gouvernement du Burkina Faso a décidé la fermeture de l'institution et la dissolution de ses statuts au début du mois d'octobre. L'année 1999-2000 a été invalidée! Néanmoins, une refondation de l'Université de Ouagadougou devrait s'officialiser à la faveur du 9ème Gouvernement de la IVème République, mis en place le 12 novembre 2000 et dirigé par Ernest Paramanga YONLI.

La mission au Burkina Faso ne se cantonne pas à l'Enseignement supérieur. Au fil des interventions qui s'identifient et s'exécutent, nous constatons la mise en place d'une action qui, dans l'optique de la formation en cours d'emploi et de la recherche scientifique, est d'abord consacrée au transfert de technologies et de savoir-faire.

2.1. Ministère des Enseignements secondaire, supérieur et de la Recherche scientifique - Université de Ouagadougou -Faculté de Droit et de Sciences politiques - Renforcement de l'Etat de droit - Appui à la réforme du système juridique et judiciaire.

1. Suite aux réunions des Partenaires Techniques et Financiers, en matière de coopération juridique et judiciaire, un document consacré au regroupement des interventions dans le domaine du Droit et de la Justice a été élaboré par les partenaires identifiés autour des volets suivants: la formation, la codification et la publication, l'équipement du Ministère de la Justice et des juridictions, l'appui à l'administration pénitentiaire, l'appui aux ONG, la sensibilisation et la promotion de l'accès au droit, l'appui à l'Organisation pour l'Harmonisation du droit des affaires en Afrique (OHADA) et les réformes institutionnelles;
2. 7 codes sur 9 sont à la disposition des professionnels, 2 sont en voie de diffusion ou de réalisation (code judiciaire et code public et administratif).

2.2. Ministère des Enseignements secondaire, supérieur et de la Recherche scientifique - Université de Ouagadougou - Faculté des Sciences de la santé - Section pharmacie - Appui à la formation pharmaceutique universitaire.

1. Les perturbations enregistrées au cours de l'année académique 1999-2000 n'ont pas permis de finaliser l'exécution des TD en chimie analytique, en pharmacologie et en toxicologie. Néanmoins, les laboratoires sont opérationnels en ce qui concerne la logistique. La formation des préparateurs et assistants a également été réalisée;
2. les fascicules relatifs à la chimie analytique, à la toxicologie et à la pharmacologie sont disponibles;
3. une bibliothèque spécialisée en pharmacologie et en toxicologie est mise en place;
4. l'animation d'une recherche clinique a permis l'identification d'une nouvelle intervention dans le domaine des technologies pharmaceutiques semi-industrielles.

2.3. Ministère des Enseignements secondaire, supérieur et de la Recherche scientifique - Université de Ouagadougou - Faculté des langues, des lettres, des arts, des sciences humaines et sociales - Département d'Arts et Communication -Professionnalisation de la formation en journalisme.

1. Une seconde formation en photo-journalisme et photographie de presse a eu lieu;
2. tous les étudiants de dernières années ont effectué leur stage dans des structures professionnelles;
3. les formations professionnalisantes en déontologie internationale comparée, en anthropologie de la communication et en communication politique ont pu se dérouler normalement;
4. un projet de formation des journalistes professionnels sur les questions de traitement de l'information judiciaire et de fonctionnement de la justice a été approuvé par l'Union européenne; il se tiendra en décembre prochain;
5. la bibliothèque départementale a été installée.

2.4. Ministère des Enseignements secondaire, supérieur et de la Recherche scientifique - Université de Ouagadougou - Faculté des langues, des lettres, des arts, des sciences humaines et sociales - Unité d'enseignement et de recherche en démographie (UERD) - Appui à l'unité d'enseignement et de recherche en démographie.

1. l'élaboration et le suivi des activités de l'UERD, prévue dans le cadre du sous-programme "Population et stratégie de développe-ment" du Programme de population du Burkina Faso 1997-2000, ont été assuré;
2. un atelier international a été mené sur le thème "Internet pour la recherche démographique";
3. le protocole de recherche en sortie de la reproduction est disponible, tout comme le protocole de recherche en "population et stratégies de développement";
4. le site Web de l'UERD est opérationnel (www.multionnaire.com/ Cet e-mail est protégé contre les robots collecteurs de mails, votre navigateur doit accepter le Javascript pour le voir ).

2.5. Ministère des Enseignements secondaire, supérieur et de la Recherche scientifique - Ecole normale supérieure de Koudougou - Appui à la formation initiale et continue des personnels d'enseignement d'encadrement et de gestion du système éducatif.

1. Des guides d'études ont été validés en psychopédagogie et en didactique du français langue seconde;
2. une banque de données a été validée en psychopédagogie de l'apprentissage, en psychopédagogie des représentations et en psychopédagogie des erreurs;
3. une cellule de réflexion sur la formation en didactique du français a été mise en place;
4. le Centre de Recherche et d'Etudes en Sciences de l'Education est fonctionnel;
5. une réorientation de l'intervention, à la faveur d'un projet sous-régional de la Coopération universitaire au Développement, est effective dans le cadre du développement d'un programme de formation de formateurs dans le domaine de l'éducation des adultes et du développement.

2.6. Ministère des Enseignements secondaire, supérieur et de la Recherche scientifique - Université polytechnique de Bobo-Dioulasso - Institut Universitaire de technologie -Appui à la formation de techniciens supérieurs.

L'atelier d'électronique est désormais installé et fonctionnel.

2.7. Ministère des Enseignements secondaire, supérieur et de la Recherche scientifique - Centre national de la recherche scientifique et technologique (CNRST) - Institut de Recherche en Sciences Appliquées et Technologie (IRSAT) - Département de technologie alimentaire - Transfert et valorisation de procédés agro-industriels de fermentation et d'extraction aux agro-industries.

1. Mise à disposition et démarrage de l'unité de purification et d'atomisation de la gomme arabique;
2. 3 modules de formation théorique et pratique des opérateurs économiques de la filière, réunis au sein de l'Association des Producteurs et Exportateurs de la Gomme Arabique (APEGA), ont été élaborés et dispensés.

2.8. Ministère de l'Environnement et de l'Eau - Direction générale des Eaux et Forêts - Direction de la Faune et des Chasses Ranch de gibier de Nazinga - Projet de valorisation scientifique du Ranch de gibier de Nazinga.

Les réalisations qui peuvent être mises au crédit du Projet au terme de sa première année sont: le diagnostic cynégétique, la cartographie SIG, l'éducation environnementale à l'attention des guides, pisteurs et forestiers du Ranch de Nazinga et la mise en place d'outils didactiques.

2.9. Centre Muraz de Bobo-Dioulasso - Programme régional de formation à la recherche en sciences humaines à la santé.

Après un an de fonctionnement, la cellule Sciences de l'Homme Appliquées au Développement et à l'Evaluation des Interventions (SHADEI) mène de front une série de projets (Paquet minimum de soins prénatals; analyse de la situation de la prostitution en Afrique de l'Ouest; évaluation communautaire du système de santé dans le Sud du Burkina; étude sur l'exposition aux moustiques et le "sitinéraire thérapeutique" pour le paludisme). La diversité des inter-venants atteste de plus en plus de la reconnaissance de la nécessité de ce type de structure par les autorités et les partenaires responsables de la Santé publique au Burkina Faso.

2.10. Ministère de la Culture et des Arts - Direction de la Cinématographie nationale - Amélioration des capacités techniques et créatives des professionnels du cinéma.

Mise en place, à partir du mois d'avril, d'un système de formations modulaires et de recyclage pour professionnels de l'audiovisuel dans les matières du scénario; de la réalisation; de la prise de son vidéo; de la production; du montage vidéo et du film d'animation.

2.11. Ministère de l'Environnement et de l'Eau - Direction générale des Eaux et Forêts - Direction de la Foresterie villageoise et des Aménagements forestiers - Projet de développement d'aides informatiques pour l'aménagement et la gestion des forêts au Burkina Faso.

Les résultats de ce programme de coopération concernant le secteur forestier sont :

1. L'analyse approfondie des fonctionnalités attendues des aides informatiques par les forestiers du Burkina Faso;
2. la formation théorique de 3 stagiaires burkinabè à l'analyse et à la programmation d'applicatifs de gestion forestière;
3. en juin 2000, les "stagiaires" ont été nommés fonctionnaires du projet.

3.1 Les interventions de l'APEFE dans le domaine de la biotechnologie sont installées au Centre national de la Recherche scientifique et technologique (CNRST) et plus spécifiquement à l'Institut de Recherche en Sciences appliquées et Technologies (IRSAT) dans le Département de technologies alimentaires (DTA). Ces deux interventions ont pour objet le transfert de procédés agro-industriels appropriés et la valorisation de produits agro-alimentaires locaux.
À travers ces interventions, le programme de promotion de la gomme arabique a démontré l'importance des synergies développées par plusieurs institutions.
Dans ce contexte, la Commission universitaire au Développement a favorisé, courant 2000, la mise sur pied, au CNRST, d'une unité pilote de purification et d'atomisation de la gomme arabique; la Région wallonne, à travers une subvention au Centre Wallon de Biologie Industrielle (CWBI) soutient le développement de filières de valorisation de produits locaux comme la gomme arabique ou la mangue.
Ces produits sont considérés comme des produits prioritaires dans le plan stratégique national de la recherche scientifique et technologique du Burkina Faso.
Tandis que l'objectif de l'une des deux interventions de l'APEFE au CNRST est dès lors d'optimiser la relation entre la matière première, les procédés technologiques et les potentialités des agro-industries du pays, le rôle de la seconde est, en participant à l'amélioration de l'adéquation entre la qualité du produit et la demande du marché, de favoriser l'approche par filières. Les techniques de purification et d'atomisation de la gomme arabique sont transférées avec succès et des experts burkinabè les utilisent quotidiennement à la faveur d'un programme d'échange scientifique rendu possible par le CGRI. La promotion et l'amélioration qualitative des filières de production des produits est le fondement de ce partenariat scientifique, dont la pertinence se conjugue, depuis 1996, avec le lancement au Burkina Faso de l'opération "Acacia senegal", espèce locale à haute portée économique à travers la production de la gomme arabique. L'Union européenne soutient également cette professionnalisation de la filière, en l'occurrence, cela a permis aux 2 coopérants de réaliser des modules de formation théorique et pratique à destination des opérateurs économiques de la filière gomme arabique. La formation et l'information socio-économique des différents acteurs, tout comme la valorisation des nouveaux produits à base de gomme atomisée sont aujourd'hui les meilleurs outils de la pérennisation de ce succès car, malgré toutes ces synergies, la filière gomme arabique n'en est encore qu'à ses débuts et les différents partenaires doivent maintenir leur appui tant en amont qu'en aval.

3.2 La faculté des Sciences de la Santé de l'Université de Ouagadougou et l'Université Libre de Bruxelles entretiennent des relations de coopération depuis plus de 20 ans. Ces relations se sont plus spécifiquement concrétisées dans le domaine pharmaceutique, par la création et l'équipement de l'Institut de Recherche sur les Substances Naturelles (IRSN), devenu l'Institut de Recherche en Sciences de la Santé (IRSS), par la construction et l'équipement d'une unité d'extraction de plantes médicinales, par la construction et l'équipement d'une unité de production pharmaceutique destinée à la fabrication de formes sèches, par la formation, à l'ULB, de pharmaciens burkinabè, de docteurs en Sciences pharmaceutiques.

Intervention dans les disciplines de la chimie analytique, de la toxicologie, de la biochimie, de la pharmacologie, de la micro-biologie, de la pharmacognosie, de la chimie thérapeutique et de pharmacie la galénique, grâce à l'équipement scientifique complet de deux laboratoires d'enseignement (chimie analytique et pharmacie galénique), financés par le projet de Coopération institutionnelle universitaire CIUF-CUD, par un appui à la formation pharmaceutique universitaire (deux interventions de l'APEFE consistant à organiser la durabilité de la formation pratique des étudiants et quatre missions annuelles de professeurs-visiteurs, dont deux prises en charge par l'ULB et deux par le CGRI pour les cours théoriques). Depuis janvier 2000, un important projet de coopération universitaire institutionnelle a été mis en place en vue de renforcer le traitement des ostéomyélites chroniques et, plus globalement, de permettre aux chercheurs de se former aux techniques pharmaceutiques semi-industrielles. Courant 2001, devrait être identifié à l'IRSS un appui à la recherche et au développement pharmaceutique de phytomédicaments à partir de la pharmacopée traditionnelle. À noter que la gomme arabique peut être utilisée comme excipient en pharmacie galénique.

Ces projets de recherche appliquée permettront à l'APEFE de soutenir tant la formation en cours d'emploi que le transfert de technologies et de savoir-faire.

Le mot coordination illustre bien l'éventail des collaborations menées et engrangées par notre mission au Burkina Faso. En effet, en juin dernier, la réunion du Comité de suivi de la Commission mixte permanente de Coopération Burkina Faso - Région Wallonne/Communauté Wallonie-Bruxelles a permis de faire le bilan du programme 1999-2001 et de montrer le rôle incontournable des interventions de l'APEFE dans l'exécution de ce pro-gramme. Par ailleurs, la Coopération universitaire au Développement, dans sa composante CIUF, a démontré qu'elle pouvait difficilement se passer de l'expertise et de la bonne intégration des coopérants de l'APEFE; l'Ambassade de Belgique a, en ayant recours aux expertises de l'APEFE, toujours su valoriser notre action au Burkina Faso.

Une implication active, dans les réunions de Partenaires techniques et financiers, nous a permis de faire-valoir notre expertise en matière d'enseignement de base et de l'Education des adultes, mais également dans le domaine de la réforme du système juridique et judiciaire.

Nous avons accueilli, du 5 au 16 novembre 2000, le responsable géographique de l'APEFE, en mission d'information et d'identification. À cette occasion, celui-ci a pu recueillir des informations multiples et de terrain. Il a aussi pu manifester l'attention du Siège pour les problèmes rencontrés par les coopérants, évoqués notamment dans les rapports d'activités semestriels.

Dans le courant des prochains mois, de nouvelles interventions devraient favoriser la formation aux technologies pharmaceutiques semi-industrielles, la vulgarisation des recherches pluridisciplinaires en matière de décentralisation et le développement des technologies post-récoltes. Une collaboration sous-régionale est concrètement envisagée avec les interventions au Sénégal, en ce qui concerne la gestion des espaces de conservation et la formation en maintenance industrielle.

Plus globalement, et sur base des études menées en l'an 2000, notre mission au Burkina Faso entend privilégier le renforcement du secteur de l'Etat de droit, le secteur conjuguant l'agriculture avec la gestion de l'environnement et le secteur de la formation technique et professionnelle.

Enfin, la dynamique francophone est aussi notre préoccupation d'un point de vue global, avec la tenue annoncée du Sommet francophone en 2003 à Ouagadougou et, d'un point de vue plus particulier, avec notre implication dans le Plan stratégique de développement de l'Enseignement technique et professionnel 2001-2010.