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07-03-2006 |
Présence de l'Apefe au Vietnam
1. Répartition des interventions 2005-2006 par secteurs:
- 64,34 % en éducation : formation professionnelle.
- 13,25 % en Infrastructures et services sociaux - divers
- Le solde en identification, instruction de nouvelles interventions, suivi, évaluation, coordination et représentation.
2 . Synergies
Le Vietnam reste un pays prioritaire de la coopération fédérale belge.
Wallonie-Bruxelles, qui a à Hanoi une Délégation depuis 1996, y développe également des collaborations.
3. Effectifs :
- 1 coordonnateur
- 7 coopérants longue durée
- 2 missions d'expertise courte durée
4. Interventions en cours :
Education - enseignement supérieur
- appui pédagogique et méthodologique à la maîtrise en management privé et en management public à l'Université Ouverte d'Ho Chi Minh ville et à l'Université Nationale d'Economie de Hanoi.
- Atelier sectoriel en éducation relatif à l'enseignement du français en Asie du Sud Est
Education - formation professionnelle
- amélioration de la qualité méthodologique et technique de formation à l'Ecole Normale Supérieure de Formation Technique et Professionnelle de Nam Dinh et du Centre d'Orientation et de Formation Professionnelle de Hué
- renforcement institutionnel et structurel au Collège d'Industrie III de Vinh Phuc en vue d'adapter la gestion et la méthodologie pédagogique au sein du département de technologie informatique
Education - enseignement secondaire
- appui méthodologique et pédagogique au Programme d'Enseignement Intensif du et en Français par un renforcement institutionnel et structurel des Services et de la Formation de Vietnam
Infrastructures et services sociaux divers : culture
- Renforcement institutionnel et structurel du Centre National de Formation en Conservation - Restauration (CRS) en vue d'un appui méthodologique aux musées
5. Situation du pays & contexte.
Après des décennies de guerre, le gouvernement de la République Socialiste du Vietnam a lancé de1979 à 1986, une politique de « renouveau » ayant un impact direct sur le développement économique en permettant au pays d'atteindre l'autosuffisance alimentaire, de réorienter ses flux commerciaux et de positionner le pays à l'ANSEA (Association des Nations du Sud-est Asiatique), à l'APEC (Forum de coopération économique d'Asie-Pacifique) ainsi que dans l'Organisation Intergouvernementale de la Francophonie (OIF).
Par ailleurs, les négociations pour son entrée à l'OMC (Organisation Mondiale du Commerce) se poursuivent activement.
Ces succès économiques ont pourtant un impact social plus mitigé et de nouvelles inégalités sociales ont vu le jour alors qu'il n'existe toujours pas de libéralisation politique réelle.
Selon les normes internationales, 29% de la population vit au-dessous du seuil de pauvreté.
En 2003, le PIB par habitant était de 553,27 $ américains (PNUD)
En 2004, le PNUD estimait l'Indice de Développement Humain du Vietnam à 0,691 (contre 0,686 en 2003, et 0,583 en 1985). Malgré cette hausse continue de l'indice, traduisant ainsi les progrès obtenus dans les domaines de développement humain (niveau de vie, santé, éducation) le Vietnam reste au 112eme rang de développement humain (sur 177 pays).
Toujours selon le rapport, le pays se classe en 41eme position parmi les 95 pays en voie de développement pour ce qui concerne l'indice de pauvreté humaine (IPH). Le gouvernement vietnamien s'est pourtant engagé à éradiquer vigoureusement les écarts entre les 54 ethnies minoritaires, et a reconnu la nécessité de prendre des mesures d'assistance aux groupes défavorisés (site du Courrier du Vietnam, 08-05-2005).
Si le taux d'alphabétisation est de 91%, seuls 38% de la population (82.069.000, dont 74,1 % est rurale) terminent le niveau scolaire secondaire.
Ainsi se pose désormais pour certains la question de la stabilité de l'Etat, dont le corps est distinct de celui du Parti : l'appareil d'Etat a perdu pour une large part le contrôle de l'économie réelle ; le Parti, détenteur de la doctrine, devient du même coup garant de l'unité et de l'indépendance nationale (Le monde diplomatique, février 2000).
L'APEFE est présente au Vietnam depuis 1994 avec l'objectif principal d'aider le pays à développer son système éducatif au sens large.
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Dernière mise à jour : ( 24-05-2006 )
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