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République Démocratique du Congo |
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10-03-2006 |
Présence de l'Apefe en République Démocratique du Congo 1. Répartition des interventions 2005-2006 par secteurs:
- 29,31 % en éducation : formation professionnelle.
- 29,06 % en santé : éducation et formation médicales ; éducation sanitaire.
- 15,28 % en gouvernement et société civile : liberté de l'information.
- 8,99% en Industries manufacturières
- 5,44 % en agriculture
- Le solde en identification, instruction de nouvelles interventions, suivi, évaluation, coordination et représentation.
2. Effectifs :
- 1 coordonnateur
- 15 coopérants longue durée
- 30 missions d'expertise courte durée
3. Interventions en cours :
Agriculture
- Amélioration de la sécurité alimentaire de Kinshasa par la professionnalisation des producteurs agricoles urbains au seihn du CAVTK
Education - équipement scolaire et formation
- Appui au développement des compétences en matière de mise en oeuvre des nouvelles technologies de la communication et de gestion de réseaux informatiques au Centre de Documentation de l'Enseignement Supérieur et Universitaire et de la Recherche de Kinshasa (CEDESURK)
Education - formation professionnelle
- Appui à l'enseignement technique et à la formation professionnelle AETP-extension
- Appui à la restructuration des centres de formation professionnelle : intervention auprès de 3 centres de formation professionnelle pilotes de Kinshasa et auprès du ministère de la jeunesse et des sports
Industries manufacturières : développement des PME
- Appui à l'Office de Promotion des Entreprises Congolaises (OPEC) pour le renforcement des PME kinoises du secteur de la production et de la transformation alimentaires
- Appui au renforcement des capacités de gestion et de production des PME congolaises à vocation internationale
Santé - formation de personnel de santé
- Renforcement par la formation et l'appui à la gestion des ressources humaines, des écoles en sciences infirmière du MinSanté
Santé - formation médicale et formation du personnel de santé
- Renforcement structurel de l'école de santé publique pour une amélioration de la qualité de la prise en charge de la population par la stratégie des soins de santé primaires
Santé - éducation sanitaire
- Renforcement institutionnel et structurel des formations en éducation sanitaire du Programme national de lutte contre la Tuberculose
4. Situation du pays & contexte.
L'année 2005 fut particulièrement tendue, mais fructueuse en termes de normalisation politique. La période dite de Transition qui se terminait au 30 juin 2005, a été prolongée afin que la logistique du processus électoral puisse trouver un aboutissement dans le courant du 1er semestre 2006. L'enrôlement de la population en vue de l'organisation des élections locales, législatives et présidentielles a connu un vif succès et c'est toute la citoyenneté et l'identité congolaises qui s'en trouve aujourd'hui renforcée.
Dévastée par les conséquences de la « première guerre internationale africaine » et de longues années de crise, la RDC fait face à plusieurs défis. Parmi ceux-ci, la mise en place d'un appareil d'Etat performant et transparent, l'instauration d'Institutions de Transition et de structures étatiques représentatives, la gestion durable et responsable de ses ressources naturelles, et la poursuite de l'amélioration du niveau de développement humain de l'ensemble de la population congolaise.
La guerre a provoqué l'effondrement des systèmes de santé et d'hygiène déjà en mauvais état dans les différents pays de la région, entraînant des situations humanitaires très précaires.
La scolarisation et les soins de santé primaires sont les secteurs les plus touchés par les guerres, l'insécurité et l'instabilité. Cela a notamment pour conséquence la réapparition de maladies endémiques et d'épidémies. Ce qui explique que la RDC est aujourd'hui l'un des pôles d'intervention humanitaire les plus importants au monde.
Le pays est énorme (une superficie de 2.334.860 km²) et les besoins des populations partagent cette démesure alors que le PIB/habitant n'est que de 111$ et que l'indice de développement humain mesuré en 2004 ne permettait à la RDC de dépasser le 168e rang mondial sur 177 (cf. rapport du PNUD 2005).
La reprise d'une activité économique porteuse de mieux-être social, est tributaire du maintien de l'équilibre politique qui serait la conséquence d'un processus électoral parvenu à sa maturité. L'avancée des préparatifs de ce processus électoral amène les observateurs nationaux et internationaux à envisager favorablement son aboutissement pour les niveaux locaux, législatifs et présidentiels dans le courant de 2006.
La RD Congo est inéluctablement un pays en reconstruction, à tous les niveaux. L'enjeu global est, pour les élites de ce pays, de bénéficier de formations et de personnel de transition pour permettre aux autorités intérimaires de mettre en place les réformes attendues.
L'APEFE se concentrant dans un premier temps sur le renforcement d'institutions centrales, élargit son action aux structures périphériques, dupliquant certaines initiatives pilotes à une échelle provinciale voire nationale.
Par la présence historique de l'APEFE auprès de l'Université de Lubumbashi, la province du Katanga constitue d'ores et déjà, un second pôle d'intervention après celui de Kinshasa et du Bas-Congo. |
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Dernière mise à jour : ( 24-05-2006 )
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Missions de l'Apefe 
